Die Schülerinnen und Schüler wünschten sich selbst zu kochen: Also gab es am ersten Mittag Nudeln mit drei verschiedenen Soßen und als Nachtisch liebvoll geschnittener Obstsalat mit Vanilleeis. Am zweiten Tag wurde auch bei schlechtem Wetter draußen auf einer Feuerschale Gulasch gekocht. Für alle Vegetarier gab es Kirchererbsencurry. Nachtisch war von unseren Schülerinnen und Schülern selbst gebackener Kuchen mit Schoko-, Vanille- und Stracciatella-Eis.

Das Programm war bunt gemischt und wurde rege von der 12. Klasse mitbestimmt. Vor allem das Mörderspiel – bei dem alle, die vom Mörder einen Schlupf zu sehen bekamen, natürlich nur fiktiv starben – war sehr beliebt. Ein leicht schlammiger Morgenspaziergang erweckte die müden Geister, Kooperationsspiele, wie der Bau des Fröbelturms oder ein Turm nur aus Spaghetti, Klebeband und einem Marshmallow sowie eine Stettenhofrallye (z.B. wurde hier der abgebildete Schlammigel aus Naturmaterialien angefertigt) wurde von den Schülerinnen und Schülern mit Bravour gemeistert. Alle vier Gruppen schafften es auch, ein Ei unbeschadet aus einem Fenster zu werfen, ob gut gepolstert oder mit Fallschirm – die Konstruktionen waren sehr kreativ und wirksam!

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Alissa Henzel (11 TW) vertritt das Schuljahr 2022/23 alle Klassensprecher beim Schulsprecherseminar in Bayern.
Zwei Vertreter der Klassensprecher – Markus Mokros (12TW) sowie Raimund Kreider (12TW) wirken zudem im Schulforum mit. Das Schulforum ist Gruppe aus Eltern, Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und der Schulleitung, in dem wichtige Angelegenheit und Wünsche rund um unsere Schule besprochen werden.

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Einen ersten Interessentest konnten die SchülerInnen gleich vor Ort durchführen. Darüber hinaus gab es eine kurze Einführung in das Online Tool „Check U“ der Arbeitsagentur, welches anhand eines Testverfahrens mögliche Ausbildungs- und Studienrichtungen vorschlägt.

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Enthalten sind Module zur Windenergie, Photovoltaik, Wasserstoff und Elektromobilität, d.h. all diejenigen Themen, die derzeit auch in den Medien präsent und aktuell im Unterricht sind.
Die Koffer kommen in den naturwissenschaftlichen Fächern in allen Klassenstufen und Ausbildungsrichtungen zum Einsatz. Im Unterrichtsfach „Naturwissenschaft“ in der Wirtschaftsklasse (12) werden z. B. die Themen Photovoltaik und Windenergie behandelt, währen sich die Techniker (12) mit dem Thema Wasserstoff und Brennstoffzelle auseinandersetzen. Herzlichen Dank an die Bildungsinitiative 3malE!

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Zum einen mussten sie sich arabische Begriffe anhören und merken und diese dann in der entsprechenden Situation verwenden. Zudem sollten sie einen Vertrag für ein Fitnessstudio ausfüllen, deren Angaben vollständig auf Arabisch geschrieben war. Da waren Vorname, Nachname, Adresse, Telefonnummer, Geschlecht und vieles weitere an richtiger Stelle gefragt. Gemeinsam mit den Helfer und Helferinnen vor Ort, die selbst geflüchtet sind, konnten die Klassen lernen, ihre Namen sowie Zahlen auf Arabisch zu schreiben. An einer Station konnten die SchülerInnen erfahren, dass es gar nicht so einfach ist, sich in einem ungewohnten Kalender zurechtzufinden. Sehr unterschiedlicher Meinung waren die SchülerInnen auch bei der Wahl zweier Dinge, die für sie auf der Flucht am wichtigsten wäre. Am besten und am schwierigsten empfanden die Klassen die Station „U-Bahn“. So sollten sie in einer App mithilfe von U-Bahn sich von einem zum nächsten Ort fortbewegen, wobei die Namen der Stationen nur auf Arabisch angezeigt wurden, viele schafften es nicht in der vorgegebenen Zeit oder nur mit Hilfe.
Spannend war es auch, dass während und zum Schluss der Ausstellung persönliche Fragen an die Geflüchteten gestellt werden konnten, die sie beantworteten.

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Hier geht’s zum Flyer.

Wichtige Termine, die du dir vormerken solltest.

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Durch unser gemeinsames Tun, so Kaplan Reichart, könnten wir in kleinen Schritten zu etwas Ganzem beitragen, so sei es auch nicht nur beim Bild, sondern auch im wahren Leben. Nur, wenn wir uns alle auf den Weg machen, unter der schützenden Hand Gottes, können wir zum Beispiel zu Frieden beitragen. In seiner Predigt griff der Kaplan einen weiteren Aspekte aus der Geschichte von Noah auf: Noah wurde von Gott auf eine Schiffsreise geschickt, die mit einem Neuanfang des Lebens endete. Auch für die 11. Klassen heißt es, sich nun in einer anderen Umgebung zurechtzufinden, sich in die Schule einzuleben. Die 12. Klassen haben ihr ganzes Vertrauen auf Gott gesetzt und sich damit auch sinnbildlich auf eine Lebensreise mit Gott gemacht und damit stellvertretend für die Menschheit, die Zusage der Begleitung erhalten.

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Neben allen SchülerInnen waren zahlreiche Ehrengäste, darunter der Leiter des Schulwerks, Peter Kosak, der Ministerialbeauftragte für berufliche Schulen in Westbayern, Dietmar Bauer, Landrat Markus Müller und OB Frank Kunz der Einladung gefolgt. Zudem konnten einige Schulleiter benachbarter Realschulen sowie Martin Jenewein, der Vorstandsvorsitzende der Sparkasse Dillingen-Nördlingen, begrüßt werden.
Stadtpfarrer Harald Heinrich betonte in seinem geistlichen Impuls zu Beginn des Festaktes, der sich am Apostel Paulus orientierte, dass jeder Mensch besondere, individuelle Talente habe und mit der FOS nun ein weiterer Ort existiere, um die Talente junger Menschen zu fördern.
FOS-Schulleiter Franz Haider betonte bei seinen recht persönlich gehaltenen Begrüßungsworten, dass die Entwicklung de Bona-FOS eine echte Teamleistung darstellt. Schulträger und kommunale Politiker, allen voran Landrat Leo Schrell und OB Frank Kunz, waren 2017 sehr schnell bereit gewesen dabei zu helfen, den Aufbau einer FOS zu unterstützen und somit die bis dahin bestehende Lücke im Schulsystem des Landkreises Dillingen zu schließen. Das Schulwerk der Diözese Augsburg, Stadt und Landkreis Dillingen sowie die regionale Wirtschaft (wie z.B. die Sparkasse Dillingen in Form einer Schulpartnerschaft) stellten diese Bereitschaft in den vergangenen vier Jahren durch personelle, finanzielle oder materielle Mittel mehrfach unter Beweis. Mit der staatlichen Anerkennung kann nun allen interessierten und geeigneten SchülerInnen im Landkreis ein den staatlichen Schulen gleichgestelltes Angebot gemacht werden: Es gibt nur noch vier (statt acht) Prüfungsfächer, die Abitur-Prüfungen werden an der Schule in Dillingen abgehalten und die Jahresfortgangsnoten werden in das Abiturergebnis eingerechnet. Die Jugendlichen im Landkreis sind also der größte Nutznießer dieser erfreulichen Entwicklung und nicht zuletzt auch in der Folge die heimische Wirtschaft, die hervorragend ausgebildete Fachkräfte und gereifte junge Persönlichkeiten zur Verfügung haben wird.
In einem kurzen Video-Einspieler stellten einige SchülerInnen mit launigen Worten ihre Bona-FOS vor. Sie schätzen vor allem den sehr persönlichen, vertrauensvollen Umgang mit den Lehrern.
In Vertretung des Lehrerkollegiums betonte Florian Schuster als einer der „Gründungsväter“ der FOS die Hürden und Herausforderungen, die in den vergangenen Jahren zu bewältigen waren, und ließ auch die unzähligen Zusatzstunden und Videokonferenzen, mit denen die SchülerInnen der letzten Jahrgänge durch die acht Abiturprüfungen begleitet wurden, nicht unerwähnt.
Der Leiter des Schulwerks, Peter Kosak, wies darauf hin, dass an der Bona-FOS nicht nur SchülerInnen auf ihrem Lebensweg begleitet werden, sondern dass dadurch ein Beitrag für den wirtschaftlichen Erfolg der ganzen Gesellschaft geleistet werden würde. Er verdeutlichte dies mit dem Qualitätsmerkmal „Made in Dillingen“, das er noch konkreter in „Made in Bona“ umwidmete. Er zeigte sich sehr erfreut darüber, dass mit dem Leitbild der Schulwerks-Schulen „Vom Vorrang des Menschen“ mit der Bona-FOS ein attraktives Angebot an junge Menschen gemacht werden kann.
Der Ministerialbeauftragte, Ltd. OStD Dietmar Bauer, sieht in der staatlichen Anerkennung der Bona-FOS auch eine Anerkennung für die geleistete Arbeit der vergangenen Jahre und betonte, dass nun weiterhin Zuversicht, Mut, Idealismus und Schaffenskraftnotwendig sei, um mit der neuen Schule durchzustarten. Für die Jugend sei Bildung die beste Mitgift für das Leben, und der Anteil an Schülern, die den Weg über die Fach- und Berufsoberschule gehen, nimmt immer weiter zu. Er wies jedoch auch darauf hin, dass der Weg bis zur Anerkennung kein ganz leichter war, da SchülerInnen und Lehrkräfte coronabedingt gezwungen waren, zu improvisieren und neue Wege zu gehen.
In seinem Grußwort betonte Landrat Markus Müller den besonderen Wert der Durchlässigkeit unseres Bildungssystems. Er dankte allen Beteiligten und Investoren, insbesondere dem Schulwerk, dass sie diesen weiteren Baustein für ein durchlässiges Schulsystems im Landkreis mit auf den Weg gebracht haben. In keiner anderen Schulform könne so intensiv auf die Neigungen der SchülerInnen eingegangen werden wie an der Fachoberschule mit ihrer beruflichen Orientierung und ihren verschiedenen Ausbildungsrichtungen. Müller bot sich der Schule weiterhin als zuverlässiger Partner an.
Oberbürgermeister Frank Kunz unterstrich, dass in Dillingen als Stadt der Bildung alle Bildungseinrichtungen eine lange Tradition haben und dass nun der „Newcomer“ Fachoberschule einen zusätzlichen frischen Wind in die Bildungslandschaft bringe. Er betonte anhand seines eigenen schulischen Werdegangs, wie wichtig eine Schule ist, die in der Mitte des Landkreises steht und aus allen Richtungen problemlos erreicht werden kann. Kunz wies jedoch auch darauf hin, dass eine Schule zur Weiterentwicklung Raum und Luft brauche, d.h. konkret Platz und Klassenräume, in denen sich die jungen Menschen wohlfühlen und entfalten können.
Ein kleiner gemeinsamer Imbiss, der – wie der ganze Festakt – von Lehrkräften der Schule musikalisch umrahmt wurde, beendete diese Veranstaltung, die von großer Freude und Erleichterung sowie neuerlicher Aufbruchsstimmung gekennzeichnet war.

Bild: v.l.n.r.: OB Frank Kunz, Stadtpfarrer Harald Heinrich, Schulleiter Franz Haider, Schulwerks-Direktor Peter Kosak, Landrat Markus Müller, Vorstandsvorsitzender Martin Jenewein, Ministerialbeauftragter Dietmar Bauer

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Die Schülerinnen und Schüler wiederholten bereits bekannte Lernstrategien und vertieften diese, um so der Übergang an die neue Schule bestmöglich zu meistern. Dazu gehört beispielsweise die Wichtigkeit des zeitlich ausgewogenen Lernplans oder auch die Aufteilung des Stoffes in kleinere Portionen.
Auch mit Lernmythen wie dem die Nacht vor der Prüfung „durchlernen“ wurde aufgeräumt – dies ist eher hinderlich und hemmt das Behalten und wieder Abrufen von Lernstoff. Im Anschluss wurden noch weitere Tipps und Hilfestellungen für fächerspezifisches Lernen (insbesondere im MINT-Bereich) durch Fr. Seifert gegeben.

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„Es freut mich, dass dieses 2018 gestartete Vorhaben nun schnell und erfolgreich zum Ziel geführt hat und ich bedanke mich sowohl bei den kommunalpolitischen Entscheidungsträgern für die gute, unkomplizierte Zusammenarbeit und Unterstützung sowie bei den Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften für ihr Engagement“, sagt Schulleiter Franz Haider in einer ersten Stellungnahme über die Anerkennung der FOS. „Vor allem für die Schülerinnen und Schüler sind dadurch enorme Verbesserungen verbunden und wir können nun unser pädagogisches, profilbezogenes Programm wirkungsvoll umsetzen.“
Die Erleichterung war auch bei den Schülern zu spüren, als der Schulleiter am Ende des Anfangs-Gottesdienstes die gute Nachricht überbrachte.
Mit dieser Entscheidung hat sich nun auch im Landkreis Dillingen eine staatlich anerkannte Fachoberschule etabliert, so dass interessierte Jugendliche nicht mehr in die Nachbarlandkreise ausweichen müssen. Dies wertet den Bona-Campus und den Bildungslandkreis zusätzlich auf. Mit der Fachoberschule macht man den Schülern ein äußerst zeitgemäßes, hilfreiches Angebot für die Berufswahl: Das duale Ausbildungsprinzip verbindet umfangreiche, einjährige Erfahrungen in regionalen Betrieben und Einrichtungen im Rahmen der fachpraktischen Ausbildung mit den fachtheoretischen Einheiten des Unterrichts. Es fördert die fachliche wie persönliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler, die dann als hoch qualifizierte und motivierte Mitarbeiter in den regionalen Arbeitsmarkt zurückkehren. Eine win-win-Situation also für alle Beteiligten, die ab sofort von der Bonaventura-FOS noch effektiver unterstützt werden kann.

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Frau Künast von der Agentur für Arbeit, Donauwörth, die an unserer Schule ein häufiger und gern gesehener Gast ist, unterstützt und begleitet unsere Schülerinnen und Schüler durch Einzelberatung oder durch Vorträge zu ausgewählten Themen zur Studien- und Berufswahl bei diesen Fragestellungen.
Im Rahmen Ihres Vortrags gab Frau Künast einen Überblick über die Vielzahl von Berufs- und Studienmöglichkeiten. Zudem ermunterte sie die SchülerInnen, sich mit Hilfe unterschiedlicher Test-Tools eine erste Orientierung über persönliche Interessen, Stärken und Schwächen zu verschaffen, bevor man in die Bewerbungs- bzw. Entscheidungsphase einsteigt.
Einen ersten Interessentest konnten die SchülerInnen gleich vor Ort durchführen. Darüber hinaus gab es eine kurze Einführung in das Online Tool „Check U“ der Arbeitsagentur, welches mittels eines ausführlichen Testverfahrens mögliche Ausbildungs- und Studienfelder vorschlägt.

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Während der erste Besuch dazu diente, verschiedene Aspekte zum Thema „Digitalisierung“ kennenzulernen, war bei unserem zweiten Besuch deutlich mehr Eigenaktivität gefordert. Jeder Schüler musste sein Fahrzeug zusammenbauen und dann mit der zugehörigen Lego-App so steuern, dass verschiedene Aufgaben erfüllt wurden.
Beim Stoppen des Fahrzeugs an einer Linie hatten alle recht schnell ein erstes Programmier-Erfolgserlebnis. Die Aufgabe, das Fahrzeug nun so zu programmieren, dass es ohne weiteres Eingreifen einem vorgegebenen Linienverlauf folgt, machte jedoch recht schnell deutlich, dass man hier durch reines „Herumprobieren“ nicht weiterkommt. Ein paar Tipps von unserer Betreuungskraft Frau May aus dem BayernLab halfen dann einigen Schülern doch noch auf die Sprünge.

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Diese Nachmittage dienten als Ergänzung zur fachpraktischen Ausbildung in den Betrieben, wobei der Schwerpunkt auf elektrotechnische Themen gelegt wurde. Sie wurden vom IHK-Betreuer Herr Blum in die Grundlagen der Elektrotechnik eingewiesen und setzten die theoretischen Lerninhalte in der hervorragend ausgerüsteten Elektronikwerkstatt direkt in die Praxis um.
Lerninhalte waren unter anderem Grundlagen zu Strom und Spannung, Elektromotoren, Sensorik, Programmierung und Elektropneumatik. Besonders gefallen hat den Schülern das Löten von Bauteilen sowie die Projektarbeit, bei der sie einen elektronischen Würfel zusammenbauen durften.

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Im Rahmen dieser Veranstaltungsreihe stellte Prof. Kirchmeier den Studiengang „System Engineering“ vor und zeigte auf sehr anschauliche Weise, wie dabei die Studieninhalte vermittelt werden. Im Mittelpunkt stehen nach den Grundlagensemestern die Lerngruppen, in denen Problemanalyse- und Problemlösungskompetenzen erarbeitet und eingeübt werden. Der Studiengang umfasst viele Projektarbeitsphasen und ist sehr praxisorientiert. Insbesondere bei unseren Technikern war das Interesse groß.

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Schulleiter Franz Haider verkündete mit Stolz das gute Ergebnis: 82% der angetretenen Schüler haben, teils mit sehr guten Noten, bestanden. Er machte deutlich, dass die Schülerinnen und Schüler viel Durchhaltevermögen, aber auch Mut und Glück haben mussten, um sich den besonderen Herausforderungen stellen zu können und sich dann auf die Fachabiturprüfungen vorzubereiten. Möglich war dies durch den beeindruckenden Einsatz und die Disziplin der Schülerinnen und Schüler, die dabei intensiv von ihren Lehrkräften begleitet wurden.

Der nunmehr dritte Abschlussjahrgang der St.-Bonaventura-Fachoberschule ergänzt im Landkreis Dillingen das Bildungsangebot um einen beruflichen Abschluss in den Ausrichtungen Wirtschaft/Verwaltung und Technik, für den die Schüler ein Jahr lang parallel zum Unterricht ihre Betriebspraktika in Betrieben der Umgebung absolviert hatten und somit wertvolle Einblicke und Erfahrungen in der Berufswelt sammeln konnten.

Erhard Friegel, der stellvertretend für Herrn Landrat Leo Schrell anwesend war, gratulierte zu diesem „sehr erfreulichen Ergebnis“ und betonte „die mit dem Fachabitur verbundenen Möglichkeiten und Aufstiegschancen“. Der Landtagsabgeordnete Georg Winter versicherte den Fachabiturienten, dass sie alle auf dem Arbeitsmarkt gebraucht werden, und zollte ihrem „Durchhaltevermögen und eiserenen Willen“ seinen Respekt. Auch Oberbürgermeister Frank Kunz freute sich für diesen erfolgreichen Jahrgang und dankte der ganzen Bona-Schulfamilie, dass sie „nicht nur Bildung, sondern auch christliche Werte fürs Leben“ vermittelt. Besonderes Highlight: Benedikt Moosmüller (1,8) wurde in der Wirtschaftsklasse als Klassenbester und Lucas Kamionka (1,5) in der Technikerklasse als Klassen- und Jahrgangsbester sowohl von der Schule als auch von der Stadt Dillingen geehrt.
Die Schülerinnen und Schüler ließen es sich nicht nehmen, sich bei ihrem Schulleiter und den Lehrkräften für die hervorragende Betreuung und Motivation zu bedanken. Bestens gerüstet für weitere Herausforderungen in Beruf und Studium starten die Bona-FOS-Absolventen nun in die Zukunft. Alles Gute!

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Das Bona nimmt an der Aktion der Zeitung teil, so dass Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse die Möglichkeit erhalten, die jeweilige Wochenausgabe digital zu lesen sowie auf alle kostenpflichtigen Online-Inhalte Zugriff zu haben. So können sich die Schüler im Rahmen der politischen Bildung ausführlich über das Geschehen in Deutschland, Europa und der Welt sowie über Debatten und politische Hintergründe informieren – gerade in diesen turbulenten Zeiten.

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Mit dabei waren auch Udo Schlosser, der bei der IHK für die Schulpartnerschaften zuständig ist, der Beauftragte für die fachpraktische Ausbildung am Bona, Stephan Keim, und mit Maximilian Gulde, Julius Deisenhofer und Fabian Lanzinger drei Schüler der FOS 12.
Haider bedankte sich für die Bereitschaft, die IHK-Schulpartnerschaft einzugehen und verwies auf die bereits gute Zusammenarbeit. „Die Kooperation ist für beide Seiten wichtig und ganz im Sinne der Schüler. Wir wünschen uns eine Partnerschaft, die lebt“.
Sparkassen-Leiter Thomas Schwarzbauer griff diesen Wunsch gerne auf und brachte spontan einige konkrete Ideen für die weitere und noch intensivere Kooperation ein. Dabei betonte er, dass insbesondere die Absolventen der Bonaventura-Schulen weit mehr als nur fundiertes Wissen in die Arbeitswelt einbringen. Sie sind junge Persönlichkeiten, die zusätzlich durch besondere menschliche und soziale Fähigkeiten auffallen.
Nach der Unterzeichnung der Partnerschaftsvereinbarung schilderten die drei Schüler in sehr eindrucksvoller Art und Weise ihre Erlebnisse aus verschiedenen Praktikumsbetrieben, z.B. anhand eines selbst produzierten elektrischen Würfels.
Ziel der Partnerschaft ist nun, durch einzelne Projekte, Unterrichtseinheiten und/oder Vorträge, die von der Sparkasse begleitet werden, die Berufsorientierung für die SchülerInnen zu ergänzen. Sie sollen dadurch Informationen aus erster Hand erhalten und noch mehr Einblicke in die Arbeitswelt ermöglicht.
In der sehr informativen, gleichzeitig unterhaltsamen Runde entstanden weitere Vorschläge für ein gemeinsames Aktivitätenpaket, damit die Partnerschaft für beide Seiten effektiv verläuft. IHK-Mann Udo Schlosser sagte zu, bei der Suche nach einem regionalen Unternehmen behilflich zu sein, das auch auf die Bedürfnisse der Schüler des technischen Ausbildungszweiges speziell eingehen kann und ebenso eine Schulpartnerschaft mit der Bonaventura-FOS eingeht.

Bild v.l.n.r.: Udo Schlosser, Stephan Keim, Heidi Nitbaur, Fabian Lanzinger, Julius Deisenhofer, Maximilian Gulde, Franz Haider, Thomas Schwarzbauer

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Nach einer Begrüßung durch den Schulleiter, Herrn Haider, konnten die Eltern die Lehrkräfte der 11ten Klassen kennenlernen. Es wurden die wesentlichen Themen zum Praktikum, zum schulischen Alltag und zu den vorgesehenen Leistungserhebungen besprochen. Ferner wurden schulische Beratungsangebote erläutert. Bei der anschließenden Fragerunde für die Eltern kam es zu einem regen Gedankenaustausch mit den Lehrkräften, ehe die Veranstaltung mit der Ernennung der Klassenelternsprecher beendet wurde.

Nächster Termin ist der Elternsprechabend am 23.11.2021. Alle Informationen hierzu finden Sie nach den Herbstferien auf der Homepage bzw. im entsprechenden Elternbrief.

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Die Schülerinnen und Schüler wiederholten bereits bekannte Lernstrategien und vertieften diese, um so der Übergang an die neue Schule bestmöglich zu meistern. Dazu gehört beispielsweise die Wichtigkeit des zeitlich ausgewogenen Lernplans oder auch die Aufteilung des Stoffes in kleinere Portionen.
Auch mit Lernmythen wie dem die Nacht vor der Prüfung „durchlernen“ wurde aufgeräumt – dies ist eher hinderlich und hemmt das Behalten und wieder Abrufen von Lernstoff. Im Anschluss wurden noch Tipps für den Unterricht in einzelnen Fächern durch einzelne Lehrkräfte gegeben.

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Dabei bekamen die SchülerInnen Tipps und Tricks für eine effektivere Arbeits- und Zeitplanung sowie konkrete Lernstrategien -wie man sich beispielsweise Vokabeln besser merken kann- gezeigt. Des Weiteren wurden Entspannungsmethoden vorgestellt und auch die Wichtigkeit von Pausen für das effektive Lernen betont. Daneben besprach Beratungslehrkraft Hr. Schuster mit den angehenden Fachabiturienten Entspannungstechniken, Techniken für günstiges Verhalten bei Blackout während der Prüfung sowie Möglichkeiten, um die Aufregung bei Prüfungen zu reduzieren.

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Jahresbericht 2021/2022

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Im Unterricht im Vorfeld wurde besprochen, wie die Wahl ablauft und somit mussten die Jugendlichen auf dem Stimmzettel nur noch ihre Kreuzchen in der Wahlkabine setzen – natürlich geheim wie bei der echten Bundestagswahl an diesem Sonntag auch – und dann den Stimmzettel in die Wahlurne werfen.
Ziel des Projekts ist es, Jugendlichen mehr politisches Wissen über unsere Demokratie erfahrbar zu machen, ihre Meinungsbildung zu fördern und sie demokratische Teilhabe aktiv erleben zu lassen.
Das Ergebnis der Juniorwahl wird nach dem Ergebnis der Bundestagswahl kommende Woche veröffentlicht und kann auch auf abgerufen werden.

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Ziel des Lehrgangs ist es, Lehrplaninhalte aus der Elektrotechnik zu vertiefen und praktisch umzusetzen. Angeleitet werden sie vom IHK-Ausbilder Herrn Blum, der diese spannende Aufgabe seit diesem Jahr übernommen hat.
Nach ersten Messübungen mit Gleich- und Wechselspannung werden sich die Schüler in den nächsten Wochen mit Schaltelementen, Motorschaltungen und einfachen Programmierungsaufgaben zur Steuerungstechnik beschäftigen.

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Die Schüler und Schülerinnen seien durch ihr aktives Gestalten und das Miteinander ganz im Sinne des 1. Schöpfungsberichts Menschen nach Gottes Bild. Und haben es dann – wie Gott – am Ende dieser Gestaltungsphase verdient, zu ruhen und auf das von ihnen Geschaffene mit Stolz und Selbstbewusstsein zurückzublicken, immer im Vertrauen auf Gottes immerwährende Zusage des Regenbogens.
Die Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse durften dann ihre Gedanken zu diesem Schuljahr und ihre Wünsche und Träume für nächstes Schuljahr auf bunten Zetteln festhalten, die dann zu einem Regenbogen gelegt wurden.

Allen Schülerinnen und Schülern wünschen wir wunderschöne Ferien, lasst die Gedanken fliegen und genießt die nächsten Wochen in vollen Zügen! Wir sehen uns im September wieder. Dann beginnen wir das nächste Schuljahr ganz nach unserem Motto:“Wir machen dich fit für die Zukunft“.

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Angesichts des letzten Jahres war dies mehr als verdient. Franz Haider verwies in seinen Grußworten darauf, dass alle Anwesenden eine besondere Leistung erbringen mussten. Unter erschwerten Umständen, sich intensiv, umfassend und so erfolgreich auf das Fachabitur vorzubereiten, sei keine Selbstverständlichkeit. Möglich war dies nicht nur durch das hohe Engagement der Lehrer, sondern auch durch den beeindruckenden Einsatz und die Disziplin der Schülerinnen und Schüler. „Das habt ihr super gemacht!“, betonte daher Franz Haider die Zielstrebigkeit der Schüler.
Der zweite Jahrgang der St.-Bonaventura-Fachoberschule unterbreitet in der Stadt Dillingen seit dem Jahr 2018 ein wichtiges Bildungsangebot, das theoretischen Unterricht mit praktischen Erfahrungen verzahnt. So spiegeln auch die Ausbildungsrichtungen Wirtschaft/Verwaltung sowie Technik die besondere Nachfrage am Wirtschaftsstandort Dillingen und Umgebung wider. Dank der vielfältigen Erfahrungen aus den Praktika, die mit der Unterstützung vieler regionaler Betriebe und Unternehmen möglich gemacht werden, können die Schüler nun optimal vorbereitet ihren weiteren Werdegang planen. Erhard Friegel, der stellvertretend für Herrn Landrat Leo Schrell im Stadtsaal Dillingen anwesend war, hat deshalb diesen wichtigen Marker im Berufsleben der jungen Erwachsenen herausgestellt: „Ihr seid die Leistungsträger der Zukunft!“ Auch Oberbürgermeister Frank Kunz zollte den Fachabiturienten seinen Respekt, da sie „diesen Kraftakt mit Bravour gemeistert haben.“ Dementsprechend beglückwünscht wurden die besten Leistungen dieses Jahrgangs. In der Wirtschaftsklasse ist als Klassenbester Kevin Braunmüller und als Jahrgangsbester Jonas Veh der Technikerklasse hervorzuheben. Beide erhielten jeweils Gutscheine und Jonas Veh wurde sogar einen Silberbarren der Stadt Dillingen überreicht, den Frank Kunz mit den besten Wünschen für die Zukunft verband.
Dass die Gemeinschaft im Mittelpunkt der Bonaventura-FOS steht, bewies auch ein sehr berührender Moment, in dem sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur bei Herrn Haider, sondern auch bei ihren Klassleitern, Stephan Keim und Susanne Seifert, herzlich für die hervorragende Betreuung und Motivation in den letzten zwei Jahren bedankt haben. Gut gerüstet für weitere Herausforderungen in Beruf und Studium starten die Bona-Absolventen in die Zukunft – nun mit dem Fachabitur in der Tasche. Alles Gute!

Erstes Bild: Schulleiter Franz Haider (hinten Mitte), Oberbürgermeister Frank Kunz (hinten links) sowie Erhard Friegel (hinten rechts) freuen sich mit den Fachabiturienten Jonas Veh (vorne links) und Kevin Braunmüller (vorne rechts) über ihre herausragenden Leistungen.

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Ob FOS 13, Studium an der Hochschule, duale Möglichkeiten, eine weitere betriebliche oder schulische Ausbildung, Überbrückung durch FSJ oder BFD oder Tätigkeit im gehobenen Dienst einer Behörde – detailliert wurden die Zuhörer über die einzelnen Wege mit der Fachhochschulreife aufgeklärt. Wertvolle Hinweise gab die Berufsberaterin auch zu weiteren Informationsquellen und Beratungsmöglichkeiten, speziell durch die Arbeitsagentur.

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Dabei bekamen die SchülerInnen Tipps und Tricks für eine effektivere Arbeits- und Zeitplanung sowie konkrete Lernstrategien -wie man sich beispielsweise Vokabeln besser merken kann- gezeigt. Des Weiteren wurden Entspannungsmethoden vorgestellt und auch die Bedeutung von Pausen für das effektive Lernen betont. Daneben besprachen Hr. Schuster und Fr. Killisperger mit den angehenden Fachabiturienten Techniken für günstiges Verhalten bei Blackout während der Prüfung sowie Möglichkeiten, um die Aufregung bei Prüfungen zu reduzieren.

Nicole Killisperger/Florian Schuster

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In diesem Abschnitt ist von der Schöpfung der Welt durch Gottes Wirken die Rede. Dort heißt es u. a.: „Gott sprach, lasst uns den Menschen machen […] Gott schuf den Menschen als sein Bild, als Abbild Gottes schuf er ihn.“ (Gen 1,26-28).
Herr Schneck deutete diesen Text für die Jetztzeit und den Schulbeginn: Wir bräuchten einen zweiten Blick, um im Menschen dessen Würde, eben seine Gottesebenbildlichkeit zu entdecken. Um diese im Nächsten wahrzunehmen, brauche es Übung. Beim Mitmenschen gelte es, hinter mancher Vordergründigkeit die eigentliche Schönheit zu sehen, welche er nicht aus sich selber habe, sondern ein Geschenk des Schöpfers sei.
Mit den Fürbitten wandten sich die Schüler an Gott, die u. a. die Bitten um Hilfe in wichtigen Lebensbereichen zum Inhalt hatten.

Engelbert Reißler

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Ob FOS 13, Studium, eine weitere betriebliche oder schulische Ausbildung, Überbrückung durch FSJ oder BFD und Tätigkeit im gehobenen Dienst einer Behörde – detailliert wurden die Zuhörer über die einzelnen Wege mit der Fachhochschulreife aufgeklärt. Wertvolle Hinweise gab die Berufsberaterin auch zu weiteren Informationsquellen und Beratungsmöglichkeiten, speziell durch die Arbeitsagentur. Angeregte Gespräche und Nachfragen zeigten deutlich den Wert und die Notwendigkeit dieses Informationsabends auf.
Dieser war der Auftakt für eine intensive Kooperation der Bonaventura-FOS mit der Arbeitsagentur in diesem Schuljahr, die in Kürze unter anderem mit individuellen Schülersprechstunden und weiteren Informationsvorträgen an der Schule fortgeführt wird. Die unterstützende Beratung der Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in ein Studium oder eine Ausbildung nach der FOS soll somit so zielgerichtet und individuell wie möglich erfolgen.

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Telefonnummer: 0821/4558-166-00
 
Fax: 0821/4558-166-09

 
 

Wir bitten Sie, dies ab dem 11.11.2019 zu berücksichtigen, und bedanken uns für Ihr Verständnis.

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Dienstag, 17.09.

Um 8:15 trafen wir uns am Busbahnhof, um das Gepäck ordentlich zu verstauen. Als es dann losging, war die Aufregung förmlich zu spüren, denn alle Gesichter der 12. Klasse an der FOS Dillingen wollten die Stadt Prag erkunden. Nach sechs Stunden Fahrt kamen wir dann an unserem Hotel an. Es trägt den Namen Machova. Anschließend stand dann die Zimmerverteilung an, welche von Herrn Schuster gekonnt und organisiert durchgeführt wurde. Letztendlich waren alle glücklich in deren Zimmern verstaut – samt Gepäck. Nachdem alle ihre Zimmer und das Hotel besichtigen konnten, brachen wir zur Metro auf. Herr Kaim, der Lehrer der Wirtschaftsklasse, wies uns auf Gefahren und auf die Benutzung der Metro hin – schließlich mussten wir in den Tagen auch Verantwortung übernehmen und selbstständig durch das Herz Tschechiens reisen. Als wir dann ankamen, führte uns Herr Kaim weiterhin durch die Stadt, da er hier schon nahezu als einheimisch galt. Er führte nämlich nicht nur uns – sondern auch Frau Bulla und Herrn Schuster zum ersten Mal – durch die wundervolle Altstadt! Gut zu wissen ist außerdem, dass in Tschechien mit einer anderen Währung gewirtschaftet wird. Hier gilt: ca. 25 Kronen entsprechen einem Euro. Daher mussten wir auch unsere Euro in einer Wechselstube umtauschen. Gegen Abend hatten wir dann die Möglichkeit, die Stadt und deren kulinarischen Möglichkeiten auszutesten. Der erste Tag ging jedoch sehr schnell dem Ende zu, da alle um 23:00 Uhr auf den Zimmern sein mussten, da der nächste Tag sehr anstrengend werden sollte – was sich dann letztendlich auch bewährt hat.

Mittwoch, 18.09.

Für die Frühaufsteher unter uns gab es ab 8:00 Uhr Frühstück. Denn bekanntlich frisst der frühe Vogel den Wurm… Als sich dann alle am leckeren Buffet bedient hatten, starteten wir wieder in die Stadt. Dort trafen wir dann unsere Reiseführerin, welche uns interessante Details zu Kirchen und weiteren Bauten erzählen konnte. Bemerkenswert war, dass sich in Prag die Kirche mit dem ältesten Ziffernblatt befindet. Kurz darauf wanderten wir in das bekannte Judenviertel, in welchem wir zuerst eine Synagoge und eine Gedenkstätte besichtigten. Das auffälligste hierbei waren die Wände, an denen 80.000 Namen der aus Böhmen und Mähren stammenden Juden, die während des Holocaust ermordet worden waren, standen. Nach der überaus interessanten Führung hatten wir Freizeit. Diese konnte man mit Shoppen, Essen etc. verbringen. Langweilig konnte es einem nicht werden! Gegen ca. 19 Uhr bereiteten wir uns auf die bevorstehende Dampferfahrt vor, da es abends trotz des guten Wetters doch frisch werden konnte. Den restlichen Abend verbrachten wir auf dem Dampfer, auf welchem es hervorragendes Essen gab. Erwähnenswert ist auch die aufgeschlossene Art der Lehrer. Es herrschte ein wirklich angenehmes Klima zwischen Lehrer und Schülern. Ich denke, ich kann für die meisten Schülern aus der Klasse sprechen, wenn ich behaupte, dass die Dampferfahrt besonders gut ankam. Dieses Mal durften wir dann sogar bis 24:00 Uhr in der Stadt bleiben. Hierbei konnte man verschiedenen Aktivitäten nachgehen.

Donnerstag, 19.09.

Der Donnerstag begann wieder mit einem leckeren Frühstück. Etwas später fuhren wir dann noch einmal mit der Metro in die Stadt. Dieses Mal erkundeten wir die Prager Burg, welche noch in einem noblen Zustand erhalten werden konnte. Das gut gesicherte Denkmal bietet viele verschiedene Attraktionen: von Ritterrüstungen bis zu alten Gebäuden. Da sich die Burg auf einem Berg befand, hatte man einen tollen Ausblick auf die Stadt. Gegen Mittag durften wir den letzten in Prag genießen. Nachdem alle wieder gestärkt waren, liefen wir zur Karlsbrücke – die größte und älteste Brücke Prags. Nach einer ausgiebigen Pause trafen wir uns, um gemeinsam das Museum der Sinne zu besichtigen. Ebenfalls eine sehr empfehlenswerte Attraktion! Wer sich darunter nichts vorstellen kann: Kurz gesagt handelt es sich hier meist um optische Täuschungen. Zusammengefasst war es eine sehr interessante, letzte Reise und trug vor allem der Stärkung der Klassengemeinschaft bei.

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Bei einem gemütlichen und reichhaltigen Frühstück konnten sich die Neuen und die Klasse 12 kennenlernen und die erste Woche entspannt einläuten lassen. Die Abiturschüler zeigten dabei den neuen FOS-Schülern das Schulhaus und die wichtigsten Räumlichkeiten und konnten auch die brennendsten Fragen beantworten.
Im gemeinsamen Anfangsgottesdienst mit dem St.-Bonaventura-Gymnasium am Freitag konnte der Segen für das anstehende Schuljahr empfangen werden. Einem gelungenen Start in die bevorstehenden zwei Jahre und dem letzten Vorbereitungsjahr für das Abitur 2020 steht nun nichts mehr im Weg.

Wir – das gesamte Lehrerteam der Bona-FOS – wünschen allen viel Erfolg!

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Ob FOS 13, Studium, eine weitere betriebliche oder schulische Ausbildung, Überbrückung durch FSJ oder BFD und Tätigkeit im gehobenen Dienst einer Behörde – detailliert wurden die Zuhörer über die einzelnen Wege mit der Fachhochschulreife aufgeklärt. Wertvolle Hinweise gab die Berufsberaterin auch zu weiteren Informationsquellen und Beratungsmöglichkeiten, speziell durch die Arbeitsagentur. Angeregte Gespräche und Nachfragen zeigten deutlich den Wert und die Notwendigkeit dieses informationsabends auf. Dieser war der Auftakt für eine intensive Kooperation der Bonaventura-FOS mit der Arbeitsagentur, die in Kürze unter anderem mit individuellen Schülersprechstunden an der Schule fortgeführt wird. Die unterstützende Beratung der Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg in ein Studium oder eine Ausbildung nach der FOS soll somit so zielgerichtet und individuell wie möglich erfolgen.

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So können alle Schülerinnen und Schüler im Landkreis Dillingen und in den angrenzenden Regionen eine wohnortnahe FOS besuchen.
Nach vier Monaten Schulbetrieb können Lehrkräfte, Schüler und Vertreter der Praktikumsbetriebe eine erste, recht positive Bilanz ziehen. Die Schülerinnen und Schüler genießen den Vorteil eine wohnortnahe FOS besuchen zu können, wie Ihsan deutlich zum Ausdruck bringt: „Endlich gibt es auch in Dillingen eine FOS und ich habe einen kürzeren Schulweg.“ Die Gruppe von insgesamt 26 Schülerinnen und Schülern kann intensiv betreut und gefördert werden. Aylin lobt den Einsatz der acht Lehrer: „An der Bona-FOS gibt es viele nette und motivierte Lehrkräfte, die mich unterstützen.“ Und Mona schätzt deren methodisch-didaktische Fähigkeiten: „Lehrkräfte, die den Unterricht rüberbringen, dass es mir Spaß macht und ich den Unterrichtsstoff verstehe.“ Daneben bewerten die Jugendlichen die moderne Ausstattung der Bona-FOS ebenso sehr positiv. Auch untereinander ist die Schülerschar zusammengewachsen: „Am Anfang kannten wir uns noch nicht, doch jetzt habe ich viele neue Freunde gefunden.“, stellt Philipp fest.
Dies ist auch die Erkenntnis der Lehrkräfte. Nach anfänglicher Zurückhaltung wurden die FOSler immer aktiver, offener und freier, was auch in den teilweise ausgezeichneten Leistungen in allen Fächern zu erkennen ist.
Ein wichtiger Bestandteil des Unterrichts in der 11. Klasse der FOS ist die fachpraktische Ausbildung. Sie umfasst die Hälfte der Unterrichtszeit. Die Bona-Schülerinnen und Schüler arbeiten an zweieinhalb Tagen der Woche unter anderem in Industrie- oder Handwerksbetrieben, Handelsunternehmen, Versicherungen, Banken oder Einrichtungen des öffentlichen Dienstes. Den auch pädagogisch beabsichtigten Wert dieser Maßnahme betont Kaan: „Durch das Praktikum bekommt man einen guten Einblick in die Arbeitswelt.“ Dabei stellt sich heraus, dass die Jugendlichen ihre Arbeit sehr ernst nehmen, was von den Vorgesetzten sehr gelobt wird. Harald Bucher von der BSH Hausgeräte GmbH, der Praktikanten im Betrieb betreut, freut sich über einen Bona-Praktikanten: “Zuverlässigkeit, selbstständiges Arbeiten oder auch Teamfähigkeit sind heutzutage Punkte, welche nicht als Selbstverständlichkeiten bei Praktikanten vorauszusetzen sind. Wir sind daher sehr froh in Alexander einen FOS-Praktikanten gefunden zu haben, welcher alle diese positiven Eigenschaften in seiner Person vereint! Durch seine Zielstrebigkeit verbunden mit verantwortlichen Handeln ist es uns auch möglich, ihm verantwortungsvolle Tätigkeiten durchführen zu lassen.” Florian Leicht, der Leiter des Innendienstes vom Büroeinrichtungshaus Bacher, erweitert das Lob auf die gesamte Schule: “Die Firma Bacher hat seit mehreren Jahren aus anderen Fachoberschulen immer wieder Praktikanten in der fachpraktischen Ausbildung unterstützt. Wir waren überrascht, wie organisiert und routiniert die FOS Dillingen bereits in ihrer Neugründung handelt. Dabei sind die kompetenten und erfahrenen Lehrkräfte eine große Bereicherung. Es entsteht der Eindruck, dass diese schulische Einrichtung schon seit Jahren existiert! Der Kontakt zur Schule und zu den Lehrkräften ist einfach und stets unkompliziert.” Schließlich betont Morris Craven, Ausbildungsleiter bei der AOK in Günzburg, den Wert der Bonaventura-FOS für die ganze Region, wenn er sagt: „Ein Schülerpraktikum vermittelt bereits einen guten Einblick in das Arbeitsleben eines AOK-Mitarbeiters. Bei uns bekommen die Schülerinnen und Schüler eine erste Orientierung, in welche Richtung sich ihre berufliche Karriere später entwickeln kann. Daher freuen wir uns besonders darüber, seit diesem Schuljahr auch Schnupperlehrlinge der neu eröffneten St.-Bonaventura-Fachoberschule Dillingen in unseren AOK-Geschäftsstellen in Dillingen und Lauingen begrüßen zu dürfen. Die St.-Bonaventura-Fachoberschule Dillingen trägt damit einen wichtigen Teil zur Förderung und Bildung unseres Nachwuchses in der Region bei.“
Es ist schnell zu erkennen, dass die Verantwortlichen des Schulwerks der Diözese Augsburg, der Stadt und des Landkreises Dillingen ein richtiges Näschen hatten, als sie die Gründung einer FOS in Dillingen vorantrieben. Sie ist ein ausgezeichnetes Angebot an junge Menschen, ihren schulisch-beruflichen Weg fortzusetzen und sie werden auf diesem Weg von den Lehrkräften engagiert betreut.

Hinweis: Herzliche Einladung zum Info-Abend zur Neuaufnahme an die Bonaventura-FOS am Donnerstag, 31.01.2019 um 18.30 Uhr in der Aula der Bonaventura-Schulen (Eingang Konviktstraße)

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